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“可一一以一一了！”第一次回答得如此之快，如此异口同声，学习积极性空前高涨。
……
虽然是串要点，但很快就发现，如果平时不怎么听课的话，完全跟不上老师的进度。
他会说，某某题目涉及到的知识点有哪些，如遇到另一种题形，解题思路是怎样的，哪些章节要一看再看，重点看……
“同学们，想知道得更详细一些么？”
废话，这堂课的初衷是什么来着，忘了么？
“欲知详情如何，请各位参照课堂笔记哈。”
晕，弄了半天，结果是空高兴一场！原先的满心欢喜，化作如今满腔沮丧。
“大家想知道课堂笔记里都有些什么吗？下节课再详解哈。”
高悬着的心，终于放下来了。
老师很满意他的“恶作剧”，一直淡淡的似有若无地笑着：“我在想，你们肯定没法安心等到下节课了，好吧，我们现在就来讲讲具体内容。”
如同坐过山车一般，小心脏快蹦出来了！
下课铃声敲响的时候，老师又说了句让人大跌眼镜的话：
“同学们，如果到时候你们发现试卷上的题目，和今天所讲的内容高度吻合，那么就是，如有雷同，绝对巧合。”交代完毕后，收拾好教具，分秒未停地走出了教室。
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