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仇笑天的这番话,若是被吴涛和安蓉听到,恐怕要笑掉大牙。

不过是借用了他的照相馆一用,他就敢声称参与了幕后创作,这也太‘厚颜无耻’了点。

看来每个人都有虚荣心,就连以艺术家标榜自称的仇笑天都不例外。

不过他这么一说,顿时吊起了堂下学生的胃口。

“仇老师,你和创作者是朋友?”

“仇老师,创作者是我们北江人吗?”

……

这种踊跃提问的课堂氛围,是其他课上所没有的热烈和活泼。

仇笑天半边屁股靠在首排同学的课桌上,制止了学生关于创作者的各种追问。

“关于创作者的个人信息,我会留在最后揭晓。现在我们来看看这只名叫‘金毛’的猫系列作品,让我们通过作者的巧妙手段,走进它的精神世界……”

众人饶有兴致地等待着仇笑天对于这次作品的深层次解读,突然徐加文站了起来。

作为班里为数不多的知情者,他的内心已经斗争了老半天,终于借着一股冲动站了起来。

这个关于‘猫’的作品,出自于吴涛之手,他早就知道了。

但他没想到的是,吴涛的作品竟然能被仇笑天拿到课堂上,当成案例来讲解!

这就令他有些难以接受,进而愤愤不平了。

仇笑天看起来瘦了吧唧、吊儿郎当的,但在学生眼中,仍然是个顶有艺术才华的老师。

凭什么吴涛的‘猫’就能被他看上,而自己的‘狗’却连出头的机会都没有呢?

‘不行,我不甘心!我就不信这个邪了!’徐加文心内暗忖,‘当初印制成T恤衫卖不出去,一定是普通人看不懂我的作品内涵!现在好了,有仇老师这种专业人士,肯定可以理解我的作品……’

人总是会把事情朝向对自己有利的方向解释,徐加文也不例外。

于是他从抽屉肚里抽出一叠照片道:“仇老师,我这有个关于‘狗’的作品,想请您用专业的眼光鉴赏一下。”

“哟?”仇笑天稀疏的眉毛一挑,接过徐加文一脸殷切献上的‘作品’,随手一翻,心下便有些不耐。

换作以前闯荡江湖时,他早就骂出口了,“这什么玩意?这TM不是浪费我时间吗?”

但是作为老师,他心里就算再不屑,也不能随随便便地说出口。

于是举起那套泰迪的照片,展示在全班同学面前道:“徐加文同学提供的这套作品,正好有助于我们加深对于今天案例作品的理解。”

“现在请大家观察感受一下,这两套作品有什么不同?”

将问题抛给学生,仇笑天耐心地等着回应。

所幸他的课堂历来就不缺少踊跃的学生,很快就有人起身作答。

“仇老师,我觉得左边的泰迪缺少灵魂,而右边的猫就像是活过来一样。”

“眼睛是心灵的窗户,泰迪的眼睛毫无神韵,而猫的眼睛就像会说话一样!”

“不管是从构图、还是光线的运用方面,猫的作品都要胜出泰迪一筹。”

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