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一幅幅黑白的画面出现的美琴的脑海里...
画面上的人，是木山春生和一个个孩子...
‘木山老师，请您吃糖...‘
‘好谢谢...‘
‘木山老师，您有超能力吗...‘
‘有哦...‘
‘木山老师，做了这个实验，就可以加强能力吗...‘
‘不一定，不过做了这个实验，就有可能加强能力了...‘
‘木山老师，我相信你...‘
‘嗯...‘
......
‘什么?竟然是这种实验，不是说是‘能力开发实验‘吗?‘
‘冷静点，木山老师，虽然有些对不起，但我们的实验需要他们.‘
‘不行，我要阻止你们...‘
‘呵呵，木山老师，实验已经开始了，如果成功了，他们也许就会活下来，但你现在去打扰的话，他们可就死定了...‘
‘什么...‘
......
‘对不起...孩子们...对不起...‘
......
一幅幅画面不断的在美琴的脑海里闪过.
‘这...这是木山春生的过去?‘美琴松开了木山春生，没有了支撑的她顺势倒在了地上.
‘这些孩子...‘美琴瞪大了眼睛，不断的回忆着刚刚涌现的画面.
‘竟然......‘
木山春生挣扎着站了，起来一只手捂头，神色略微有些痛苦地说道:‘你都看到了?‘
美琴下意识地点了点头.
‘那是以前发生的事...那些孩子都是我的学生...‘
‘你以前还是老师?‘美琴问道.
‘没错，但在那一次事件后，我就不再当老师了...‘
‘那一次，原本是说要做‘能力开发‘的实验，要我和我的学生一起参加，那时我在想，如果那些没有能力的孩子拥有了能力，他们一定会很开心...‘
‘于是，我和孩子们商量过后，决定参加那个实验...‘
‘但没想到，在我将孩子交给他们之后，我才知道那其实是‘能力失控条件‘的实验...‘
‘于是，我开始写报告我给学院都市的高层...‘
‘但...‘讲到这里，木山春生的情绪明显激动了起来‘二十三次报告！”
“二十三次报告，无一例外全部被驳回...‘
‘那些孩子们在躺在实验用台时，他们都说相信我...但现在却醒不来了...‘
木山春生痛苦地抱着头，有些疯狂地说道:‘然后我开始寻找可以将他们唤醒的方法...‘
‘然后我发现了，联觉性将多人的大脑计算力集中在一起，然后用联觉性将他们唤醒...‘
‘这就是我的计划...‘
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