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九月的时间过了大半,培训中心里的学生也基本接近饱和。原本的一个画室已经满足不了同学们上课的需要。

赵晓东将隔壁电脑软件公司的仓库也租了下来,这才解决了场地问题。

学生多了,问题也来了。

招生的时候,赵晓东的宣传点是文化课成绩不好一样考的上好学校。所以,来的同学十之八九都是文化课走不通,想学美术走个捷径。

问题在意,这些同学对文化课不上心,对美术也不见得好到哪里去。

虽然平时靠着赵晓东的强权政策——画不好就罚加上连吼带骂,还都算有所进步,但是这就如同即将去打仗的士兵,如果没有强烈的爱国情怀,即使强行把他压送到战场上,也保证不了他去做逃兵。

因此,赵晓东每天第一任务就是想法设法培养同学们的艺术情怀。

每周二周四晚上,都是艺术鉴赏课。赵晓东会拿一些清华美院的课件过来,投影出来给同学们看。

大多对纯理论的知识并不感兴趣,也不提前离开。因为每次上完课,赵晓东都会播放下载的电影。所以艺术鉴赏课等于电影课,至于鉴赏了什么不重要,重要的是鉴赏完了看什么。

赵晓东对大家的心里活动浑然不觉,课上仍然激情澎湃地演讲着。从古希腊艺术讲到文艺复兴,讲得底下坐着的同学昏昏欲睡。

课件放现代艺术的时候,画风突变,再也不是严谨的结构与构图,都变成不拘束于物体本身的形体的画作。

看着这些风格迥异的作品,李永户说:“这画的什么狗屁?”

李琦说:“这是艺术。”

“这算哪门子艺术,型都不准。”

李琦一本正经地说:“你不懂,自从照相机发明了以后,这些画家就不怎么注重形了。因为画的再像也不如照相机拍的像。”

林羽不相信:“你说的是真的吗?”

李琦说:“当然是骗你的了!哈哈!我也不知道为什么现代画家的脑回路怎么这么奇怪。”

刘盈盈说:“这不是时代变了嘛,以前的艺术是让人都看得懂,现在看不懂的才叫艺术。”

李永户笑着说:“按照你的意思来说,你画的素描型就没有准过,也算是艺术?”

刘盈盈恼羞成怒:“信不信我一巴掌扇死你!”

林雨发话:“小点声,别吵了,你们注意看,艺术要变异了。”

课件放到最后一小节,题目是行为艺术。

既然是行为艺术,那一定要有点什么行为。课件也摒弃一直的静态图片加文字说明的模式,改用纪实视频播放展示。

第一个视频:1993年,王府井大街的翰墨艺术厅里,一只吃了春药印有拉丁字母的公猪与印有汉字“天书”的母猪现场交配。

林姝露出鄙夷的眼神:“咦~这是什么啊!好变态!”

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