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古城县从清末的八十万人锐减到1946年的十来万人不是古城人背井离乡逃难去了而是被侵略者屠村灭乡造成的！同样古城县也成为日本华中驻屯军另类的火线一把深深刺进占领区腹地的尖刀一枚枚时刻都在炸响的地雷。这样的地方在侵略军占据大半个华夏期间没有第二个这里成了名副其实的绞肉机！对于那些缅怀曾经荣耀的军国主义信徒来说也是一根刺进灵魂深处的刺时时刻刻让他们铭记。
刘宗和母亲的家里同样安排两个学生韩国小男孩叫崔元贞日本小家伙叫东条太郎。同时住进来的还有一个女翻译女翻译叫桐岛惠香据说曾经在华留学三年在韩国留学两年可以用五国语言流利会话。
崔元贞和东条太郎在交流团里面是起床最早的两个孩子可是住进刘宗的家里从来就没有见过刘宗起床。每天早上刘宗的床上都是板板正正的被品不比军队的内务差分毫。
只有在吃早饭的时候刘宗才会出现总是在冲洗过之后三个人才一起去学校。吕玟和桐岛惠香成为交流团里面的共同老师韩国的教师是男士叫做伊志胜很英俊一个小生总是一副酷酷的面孔和桐岛惠香的微笑成为鲜明的对比。
三个国家的孩子们在一起起初很平静互相之间都充满了好奇和探究直到一周后的体育课。这是一堂足球课在古城一中来说体育课是一件很奢侈的事情更不要说踢足球这里想同时找到十一个踢足球的学生都费劲。
孩子们组成三个足球队踢十分钟循环赛结果一堂课下来初二11班两战两败积分垫底。韩国队两战两胜傲视日本人成为本场比赛的大赢家。初二11班的孩子们垂头丧气身体素质好不等于足球技术好！
“韩国的学生好像经过专业训练？”吕玟对这个结果并不意外却有点不服气“否则没理由突然组队配合如此默契！”
桐岛惠香微笑道：“据说韩国交流团的成员是汉城最好的学校最优秀的班级而且经过选拔。不像您的和我的学生都是原汁原味没有一点掺假。”
伊志胜皱皱眉：“足球运动在韩国有着最广泛的基础这些学生每天下午都会踢球配合上有默契很正常。很奇怪初二11班的学生既然已经在一起马上两年却没有一点默契存在华夏学生各自为战哼太……”
韩国人没有继续说下去邓华撇撇嘴棒子总是一副夜郎自大的模样他无非是想要说华夏人不适合团队运动！不过足球技不如人邓公子无话可说也不想和伊志胜争辩。
孩子们下了课可就不像课堂上那么乖巧足球滚在崔元贞脚下飞起一脚“砰”足球划出一道美妙的弧线远远的落在操场边上。
跑过来捡足球要送回教室的女学生恼了指着崔元贞的鼻子高声骂道：“混蛋！给我捡回来！”
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