第183章 一个学科的诞生（一）

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章南接过仔细地看了一会儿这才抬头对众班主任道：“有一件事我得替小刘说句公道话。”

“163过来那5个学生是我硬塞给他的他事前可不知道那五个的水平。”

大伙儿相视一笑心说章校原来是给刘卓富解围来了。

二班的班主任则是开玩笑道：“那章校您这可有点偏心了哈！给了小刘九个尖子生十四班一下就冲上来了。”

章南也笑“确实偏心了不过也不是没有考虑。”

给大伙儿解释道“十四班在高一的时候功不可没啊！盘活了整个高一学年的学习氛围。”

此言一出原来二中的几个班主任都是点头这一点确实如此。

章南继续道：“可是对尖子班的推动作用却不大。”

笑对汪国臣“这一点我得批评你了你的班就挨着十四班一点力都没借上。”

汪国臣苦脸点头“接受批评那帮小子就是听不进去怎么激也没用。”

章南“主要还是不在一个水平线上没有可比性。”

这话赢得了十七班班主任的认可“确实也就能利用十四班给增加学习任务找个借口。”

“其它的说啥都没用啊！毕竟十四班搅合的还是普通班没把尖子班超过去。”

章南“所以啊正好借这五个班在一起的机会可以想想办法。”

“我当初的想法就是给十四班输送一点新鲜血液也许能往上冲一冲给其它四个班一点压力。”

看了眼大榜“现在看来也许有希望。”

抬头看向刘卓富“小刘啊你得再加把劲儿只要超过去一个那几个班的学生我估计就坐不住了。”

“”

“”

“”

“”

其它那四个班的班主任脸都绿了原来坑在这儿呢！

你别说超过去一个学生坐不住了大校长这话一出他们几个当班主任现在就坐不住了。

你品你细品

就说十四班超谁吧？超谁谁难受！

一班、二班、十六、十七的班主任相互对视一眼感觉压力有点大了。

章南这哪是随便来走走？坑不小啊！

但是坑挖完了接下来就是下好处了。

看着那四个尖子班的班主任“大家也别有什么心理负担让学生们竞争可不是让你们有太大的压力。”

“从下个月开始包括十四班在内咱们在老师这一块儿不看排名拿奖金只看学生的成绩提升了多少。”

“哪怕排名降下来了但成绩上去了那就是你们的功劳就该拿对得起这份付出的奖金。”

大伙儿一听果然。

不过这块肥肉确实也够大的了。

章南点到为止不再多聊了。

很多话其实不用挑明她对几个尖子班目前的态度其实是不太满意的。

把尖子生聚集到一块儿并不是为了依靠好的学习天份高高在上的更不是尖子生就应该拥有最好的教学资源。

而是身为尖子班你应该比普通班更努力创造更大的价值才行攀登更高的高度。

否则尖子班就失去了意义。

二中的整体升学率得靠全体师生的努力可是二中能拔多高打出多响的名号却要靠尖子班来冲锋。

得让尖子班动起来拼起来。

这就是她为什么偏向刘卓富的原因十四班必须要冲上去打破尖子班的安逸圈。

“还有一个事儿。”章南一点都不拖泥带水说不聊就不聊说起了今天过来的第二个目的。

“是这样的汪老师和小刘老师前几天向校里提出一个建议就是建立二中自己的题库。”

大伙儿一滞再次把目光集中到汪国臣和刘卓富身上不得不感叹年轻就是好啊冲劲儿足想法多！

题库？

这个概念不陌生但是有点超前二中现在还没到那一步。

哈三中有自己的题库师大附中也有像是京城的四中、人民附中当然也好。

可这些都是省一级甚至是国家级的重点中学有权威性。

二中算什么？县级中学罢了。

也许按照章南的发展路线几年之后二中可以在龙江省打响名号成为黑马。

到时也具有了一定的权威性是可以建立自己的题库的甚至是教学模式的。

可是现在太早了吧？

说实话题库也好自身独有的教学模式也罢甚至延伸到教育本身这是一门很深的学问。

这就好像二中为什么要照搬哈三中的教学模式其实有很多并不适合二中。

人家那是集合了全省的优秀生源、优秀教师而二中有相当一部分的学生素质是达不到那个高度的。

为什么不上来就自己摸索一套适合自己的教学思路？

原因很简单人家哈三中多少老师参与省内高考、中考的出题出卷？又有多少人参与教材编写？

这就是优势人家是最了解考试重点以及教育脉络的那一波儿人。

总结出来的教案大纲也是最权威的题库更是最精炼的。

尽管有些不适应的地方但也比起你自己闭门造车要强得多。

而题库更是反映了一个学校在捕捉考点、教学重点上的精准度也是一个学校成为名校的必然过程必然追求。

就像后世的黄冈、衡中一样某种意义上来说“黄冈题库”、“衡水模式”已经不仅仅是自身高考成绩有多好的问题了他们影响的是后世几十年的中国教育现行的理念。

当然尚北二中很难达到这样的高度这是地域决定的。

可是做龙江省的名牌高中起码已经有这个苗头了。

大家伙儿之所以现在工作热情这么高涨一来是二中完善的奖金制度；二来就是每个人都很清楚大家在创造历史也从中看到了希望。

可即便如此二班的班主任张显贵沉吟了一下道：“现在就做题库？还是太早了吧？”

却见章南一笑“不早了该动起来了。”

解释道：“我的想法是现在做其实并不一定要做的多好像其它名校一样出书什么的更不用考虑。”

“更多的其实是给大家积累经验、甄选题型、创造题型的过程也是咱们全校教职员工自我提升的一个过程。”

“还是为将来成为权威甚至参与到教案、考点、教材编写工作的一个前期积累。”

“总不能等到二中真的名满天下了我们才想起做后续的工作急匆匆地拿出一个四不像出来。”

“那咱们就不配做这个名校顶多就是个高考工厂罢了。”

章南还是一如既往的高瞻远瞩放眼全局来做事情。

现在二中的资金很充裕教职员工的士气也很高完全可以做起来看看。

做出成绩那将来有大用。做不出成绩也就当是花点钱给老师们提高一下专业能力了里外都不亏。

“这个事儿我准备交给王兴业校长来牵头贾桃芳老师和汪国臣老师做副手。咱们先尝试着做一个电子题库再慢慢推进。”

众人自无不可只是不知道这个试水、积累经验的东西什么时候才能正式派上用场。

汪国臣这时道：“咱们加把劲儿也许就是三五年的事儿咱二中肯定能冲上去！”

却是章南暗自摇头三五年？太晚了！

时间拖的太久也就意味着变数也就越多。

今年高考就是一个坎儿冲上去就冲上去了冲不上去最多等到明年也就是刘卓富这一届。

成了二中一炮而红。成不了来自各方的压力会纷涌而至。

而且必须是大爆小打小闹的有所提高多出几个清北都不行。得是镇住所有人的那种爆炸成绩二中才有出路。

否则

否则对二中的未来章南并不抱有乐观的态度。

要知道二中的很多做法其实是有争议的二中的成绩也是一定会有人眼红的。

在2000年这个时期教师高福利、疯狂的抢夺优秀生源公立学校大肆接受民间捐赠等等。

这在其它学校看来你就是完全不按规矩办事是异类。

手里握着千万的资金到处挖学源挖老师还有重点大学的保送名额。

更过分的是你的老师一个月上千块甚至上万块的拿奖金而我的老师只能按地方财政的分配一个月几百块的死工资。

这是要招人恨的是必定招来小人使绊子的。

一旦有人拿来做文章到时的风浪不一定比去年梁成搞的那波“减负”来的轻松。

说心里话那一次的主要目标是徐文良章南还能处理。如果专门冲着二中来章南不一定有能力扭转乾坤。

到时候是什么后果谁也说不准。

所以章南很迫切她需要二中拿出一份无可争议别人想使坏都不敢使坏的成绩单来应对隐忧。

站起身来并没有把这些担忧说给一众老师只是做出轻松之态道：“大伙儿再辛苦一些咱们争取更进一步吧！”

说完章南转身而走。背影有些疲惫。

这个世界上最容易的就是随波逐流是做一个混子。

那些想踏踏实实做事的人反而艰难甚至不被理解。

都说二中的老师这两年很累可谁又知道最累的就是章南。

都说二中老师挣的多可谁又知道全校工资奖金拿的最少的人也是章南呢？

出办公室的时候章南正好和来送作业的齐磊走了个对脸。

“章姨！”齐磊欢快地打着招呼。

章南一笑感觉齐磊的精神面貌不错比过完年那会儿强多了。

朝他点了点头不咸不淡地回了句“在学校要叫校长。”

“哦。”齐磊讪讪。

章南摇了摇头“进去吧！”

说完就上楼去了。

齐磊倒是没急着敲门进去而是看着章南的背影突然也有些感慨。

也许是错觉？感觉章南老了。

第一次见章南是在一年半之前那时候给齐磊的第一印象就是难怪徐小倩天生丽质原来是遗传了亲妈的基因。

那个时候的章南带着眼镜很凌厉感觉一点也不像四十多岁的人。

可是现在能从她身上看出疲惫腰杆也不像从前那么直了。

这才一年多啊！

摇了摇头有些无力在时间面前每一个人都是失败者。

把作业交给办公室里的汪国臣期间刘卓富还嘱咐他晚自习盯着点今晚他们几个老师有事儿就不过去了。

出了办公室齐磊其实也挺郁闷的有点小烦恼他娘的感觉越来越难混了呢？

他虽然回到了班级老二的位置可是学年排名着实把齐磊惊着了。

才第九？连前五都没进去！？

虽说现在学习成绩对他来说真的不怎么重要了考第几无所谓。

可是人争一口气佛争一柱香。别说是个高中生成年人被架在那也没有几个是清醒的。

齐磊还是要脸儿的他不得不认真了啊！

专心学习还就不信了就哥这个天赋还不如你们了？

然而有时候就是倒霉喝凉水都塞牙。

有人偏偏不让他专心学习你能有什么办法？

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