第六百一十八章 信息扰动力

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还是来说一说讯息扰动力，又或许是信息扰动力，但实际上讯息和信息大概是没有区别的。

科学需要较真，认死理实际上才是科学发展的必要条件，视线，如果棺材板经常会压不住的牛爷爷，如果当初他没有较真，苹果砸头上就捡起苹果吃掉之后换棵树睡觉，那么想来现在的中学生生活会幸福很多。

但是这里是扯淡的地方，所以叫什么都一样。

信息扰动力，是建立在一切皆是信息的接触上，你要是不相信这个基础说再多也没有用。但是如果把一切都确认为信息的话，那么信息扰动力解释起来就会轻松很多。

每个人都是一个基础信息，但是每一个人却又是有无数的信息构成的。

蝴蝶效应应该没有不清楚的人了吧，一只小小的蝴蝶或许只是扇动了一下翅膀，但是机缘巧合之下甚至会形成风暴。

如果那只蝴蝶没有扇一下翅膀，那这风暴就不会形成。信息扰动力实际上无处不在，因为一切都是信息。

就像商业上的，一个人成功了就会有很多人效仿。小明养牛一年挣了一百来万，然后小刚小红小李子都开始养起牛来，有人会成功，也有人会失败。

带头效应，可能是这样说的，就像送死也需要一个带头的一样，有一个做示范的，后面的人跟上来也会有些心理准备，最差，不就是那样吗？

一个没有人玩过去的游戏，甚至当所有人都以为那个游戏是没有办法玩通关的。但是有一天，有一个人通关了那个游戏，然后引起的却是很多人再一次对那个游戏起了兴趣，有了信心。

当攻略出来之后，很多人会发现原来游戏应该这样玩。作为主要信息的攻略让无数人开始改变游戏的方法。

信息扰动这件事情，从言传身教或者别的地方来看就能够清楚很多。

师者，所以传道授业解惑也，在这里先不管传道授业解惑啥意思，就像一个老师，他或许呕心沥血或许殚精竭虑又或许只是随便对付着，但是不可否认他教导学生的东西会被学生记下来，然后学生又会用这些老师交给他们的东西去教导自己的孩子，如果这些学生里面有一个当了老师的话，那么结果便是上面的循环。

这是信息源对另一个信息源的影响，然后另一个信息源又会影响下一个信息源。

误人子弟是什么意思，也就是说如果老师的一个知识点是错的，那么这个错误如果一定时间之内没有被人发现的话，便会越传越远，越传越广。

就像那个被所有人都相信了的谎言一样，当一个人所有人都不相信他的时候，结果很显而易见，他说的每一句话都不会有人信，那么不论他说什么都是谎言，真话也是谎言，谎言，更加是谎言了。

每个人都是信息扰动体，每一个人都是一个源头，从一个个山间的小瀑布，从一条条河流，从一个个江河湖泊之中，蜿蜒流淌最后汇聚成的大海。

不论是小瀑布还是江河湖泊她们本质上却都是一个信息源，一个源头，他们最后汇聚成一个更大的信息源，便是大海。