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“恩,还是不错,这道标点的题目咱们班大部分同学还是做对了,这都是送分的题目,平时多看几道这样的题目,以后就不会错了,没做对的好好注意一下,好了,下一道。”
语文老师看着底下零星几个没有举手的家伙,满意地颠颠头,开始进行下面的境界,也就是是来分钟的时间,选择题就讲完了后面的文言文要留到下节课同意讲解,接下来就是阅读理解,是语文中的大体,也是套路最多的题目。
“我们来讲讲这篇散文,为什么当时作者会写到下雨呢,明显就是利用景物的描写,揭示人物的心理,烘托当时的氛围了,这个以前不是有讲过么,这题就是送分题,得不了三分简直就是对不起我,这道题三分以下的举手。
当看到全班只有自己和季莎莎举起手来的时候,李思雨也是有点惊讶的,自己这道题得了零分,因为自己写的是,碰巧当时在下雨。
“李思雨,季珊珊,你们到底写了什么,连三分都没得。”
“奥,我想作者写到下雨,肯定是因为当时正在下雨啊,要不然为什么写。”
语文老师根本压制不住自己的洪荒之力,简直想把这个学生丢出去,当时在下雨,下个毛线。
“呜呜,对,对,就是因为这个,当时就是在下雨的,作者就是因为这个写了一下下雨天。”
刚要开口教训李思雨的语文老师就被季莎莎的呜咽声给堵回去了,自己的得意门生啊,自己的课代表啊,怎么这次就跟自己反着来了。
“胡闹,你们怎么知道当时就在下雨,你们怎么知道当时的作者是怎么想的,还有季莎莎你,这次的阅读怎么回事,只得了五分。”
不说还好,一说季莎莎的眼泪就憋不住了,止不住的往下流,越来越伤心。
“我就是知道,呜……作者当时就是这么想的,还有下面的那道题,根本就不是答案上面说的那样,为什么给我这么点分。哇……”
“我觉得李思雨刚刚说的没错,当时就是下雨来着,呜……根本就没想这么多,我能证明的,因为这篇文章是我以前写的,我当时就是这么想的啊,呜呜……凭什么都给我打错。”
“额……”
看到正伤心的季莎莎,不仅仅是语文老师,就连全班的同学都沉默了,怪不得发下试卷了这么委屈伤心,要是自己,自己还不得气死。
我们可能座椅假的阅读,要不然,怎么答案就跟作者不一样呢。出题人,你这样出题,问过作者的感受么。
季莎莎伤心得不能自已,但是老师和全班42个学生根本想不出什么话安慰,说什么都很尴尬啊。
“额,这个暂且不说,我们还是要按照标准答案来的,毕竟这是考试不是,好,你们两个先坐下,我们接着讲下一道题。”
……众人一脸懵逼……
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