第一百九十五章 启蒙读物

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郭媛媛眉头微蹙。

“不必担心，王安石的方法，正是我想要的，虽然现在不太合适实施，可是慢慢来培养相关人才总够的，对了，华平，这篇稿子刊在这一期。”秦朝又递给华平一张稿纸。

“东家新作么？”华平连看了起来，眼睛顿时瞪大：“东家，你要编小学课本？”

“怎么不行？”

“行，怎么可能不行，东家好久没出书了，哈哈，我们又有眼福了。”华平兴奋的冲出房子。

郭媛媛摇了摇头，目光落在一旁书架的纸稿上，那里秦朝已经写了一本‘小学课本’。

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

郭媛媛一想到秦朝已经写成的‘三字经’，便心头激动，郭媛媛的见识可是极高的，哪里看不出这本《三字经》既浅且又博大精深，更兼朗朗上口。

“盛朝，你这本《三字经》一出，恐怕天下启蒙读物都得废了。”郭媛媛感慨无比。

秦朝目光也扫了一眼架子上的稿纸，心中很感慨，《三字经》、《百家姓》、《千字文》被称为中国传统蒙学三大读物，合称‘三百千’。

而《三字经》出世最晚，可论地位，论受欢迎程度还在其它两部之上，即便到了后代也同样被世人捧之为经典。

郭媛媛说《三字经》一出世，天下启蒙读物都废，虽然夸张，可也并非全无道理。

“中国古代最好的启蒙书，明之前，是《千字文》、《百家姓》、《三字经》这三大读物，明之后，最好的是《三字经》、《增广贤文》、《弟子规》。”秦朝拈起墨块，研磨起来，“接下来该把《增广贤文》写出来，然后就是《弟子规》，及后世白话文小学课科书……”

“嗯。”郭媛媛目光落在秦朝研墨的手上，微微一愕，“盛朝，有了这《三字经》，你不会真的还要写其他‘小学课程’吧？”

“嗯，接下来是《增广贤文》。”

“增广贤文？”郭媛媛眼睛一亮，“难道比《三字经》还好？”

……

很快新一期报纸出世，而这一期报纸刊登了一则简短的通告。

“知道了么？秦公子又放好消息了。”

“哦，我记得他上次在报上说要白话文，要半全民义务教育，这一次莫不是……”

“不是那么一回事，是秦公子亲自写‘小学课本’。”

“小学课本？”

“秦公子将小孩启蒙读书的前六年称之为小学，这‘小学课本’就是启蒙课本。”

“我记得现在的启蒙读本是《千字文》、《百家姓》、《开蒙要训》，那可都是真正的经典好文，秦公子亲自编启蒙读本，不知比起这三本……”

“还用说，秦公子大才，怎么可能会编出不如那三本的读物来？若是这样，他干嘛编？”

无数老百姓听到这一册消息后，都兴奋激动起来。老百姓自然是不知道编写一套启蒙读物看起来简单，实质上有多难。

更不会想到，若是启蒙读物那么好编，为什么千百年来，就只有那么寥寥几套，司马光、程颐、吕公著、文彦博、王安石……一个个当世大儒们，都是著作无数，可是他们这些人写了这么多著作，启蒙读物却避之而唯恐不及。

眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。

难除了本身外，除了要有气运，灵机一动，像想出把各家姓编写成文的《百家姓》，还有就是前人已经编得够好了，后人要想出新，同时又注重质量，不弱于先贤，本身就是一件几乎不可能的事。这些大佬们如此，秦仙傲此时是编，而且还事先公布出来，是捅了多大的一个马蜂窝。

更何况，秦仙傲还是为‘言文一致宣言’而编的。

对于老百姓来说。

“秦公子的大才，编的启蒙读物一定是最好的！”

“没错，秦公子哪次让我们失望过？”

“也就秦公子一心一意为着老百姓想呀，他这报上说不用多久，就能出书，看来我们家五儿有福了。”

除了极少数智者，有学识，见识多的人为秦仙傲提心吊胆外，大部份老百姓都是很欢迎，个个欢天喜地，翘首以盼。(未完待续。)