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高中都没毕业就妄图写小说拿稿费?
太压抑了。
家庭经济危机刻不容缓!
太压抑了。
被小杨老师勒令恶补《中小学生语文作文应用基础知识》的叶彩,认为自己需要放松放松,调整状态。
放松放松,调整状态。
……
团结一心的小妮子分队,由于叶彩的见异思迁,隐隐出现裂痕。
第一节晚自习课后。
一切平静如水。四个妮子裹挟着沉重的心事,似不起眼的水珠,悄然融入到嬉戏哄闹的小朋友海洋当中。
叶彩在走廊上透气,暗中关注乐施施,关注那个被马莲瑶依恋似的抱着胳膊、沉静陪衬其他女孩八卦的乐施施。乐施施的沉着自信外带还高贵冷艳的气质,似乎对她这条妄图跃龙门的快晒干的咸鱼,有着致命吸引力。
叶彩身后,娇娇抱着胳膊靠墙站着。向左侧别着脸,一副不认识她的冷漠样子,视线却牢牢锁定在她披散齐肩长发的后脑勺上,旁人稍加思考,就知道娇娇多半是在监视叶彩。
胭脂很反常的没有黏着娇娇,也没有黏着叶彩,而是在教室里自个儿位置上一脸兴奋的绘画。自从师父对她抽象的画作表示肯定之后,她就像打了鸡血似的,也不掺乎小彩妹沾花惹草那点破事儿了,小脑袋特别兴奋,创作欲持续高涨,目前正在临摹小彩妹所画的亚瑟王的盔甲裙装。虽然任务内容很简短,但架不住她薄弱拙劣的基本功,就连盔甲上小彩妹随手画的雕饰,她依葫芦画瓢画下来,都得反复擦掉、修改个无数遍,任务时间几乎百分之九十九溢出。
而画得比胭脂强了至少一个水平线的陶桃,却闷闷不乐,可能对画漫画并没有多大兴趣,而是为了和小彩妹在一起做同样的事。小彩妹现在沉迷大胸想撩妹,让她很苦恼。娇娇采取的应对措施,以她看来是没用的,多项事例证明,经常拿严肃样子吓唬人的娇娇,根本镇不住喜怒无常的叶彩大魔王。经过扩展思考后,陶桃起身离开教室,径直赶往综合办公室。
过了三分钟,在娇娇跟踪下,小彩妹居然中止了关注乐施施,而是溜去了三年级,在后门看她弟弟。她弟弟跟那个漂亮倨傲小男孩一块玩拍卡片玩得正嗨,娇娇发现这副情景让斜靠着门框的小彩妹,露出了疲惫满足的微笑。
这小彩,大脑回路可真是诡异啊。完全看不懂叶彩行为机制的娇娇这样想到。
第二节课上,小彩妹认认真真听课。
听着听着,撕下一张纸,写下两行字,对叠若干次。用铅笔戳戳前面男同学的背脊,将纸包递了上去,“帮我传给乐施施。”
纸包挨个往前传递,小朋友们都质朴到没敢拆开来看,亦或是叶彩现在在班上已经很有些威信了,非常人莫敢挑衅。陶桃看着这幅情形,心里无奈叹息,俩妹纸目光相接,陶桃压低脸,露出卑怯、羞赧笑意。
“……彩彩。”
小彩妹嘴角一拉,露出个错愕捎带嘲讽的表情,“哈啊?”
陶桃可能早想这么叫了,又唤了声,让小彩妹沮丧似的捂住额头,陶桃说:“彩彩,我……都是为了你,一会儿,你可千万别怨我啊。”
小彩妹目光凝起,抬起眸子狐疑的注视着陶桃,陶桃似乎有些忌惮她这副样子,缩缩脖子将视线收了回去。
接下来呢,小彩妹竟然没有追问,只是整个妮子又消沉起来,若有所思趴在桌上,弯长呆毛一抖、一抖。
前方黑幽幽眸子回转,小彩妹一下精神起来,乐施施有回信了。
眼巴巴看着纸包挨个传回来,小彩妹说个谢谢,火速从前座男同学手上夺过纸包,拆开来一看。
——“叶彩:下了晚自习,在后门等我。”
——“乐施施:你要做什么?”
玛德。
小彩妹恨恨捶桌子。在老师和同学们错愕下,作若无其事样子,小手插进发际线摸了把脑门上头发。
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