9、9

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第二天早上，陆时遥陪着封溯一起去了学校。

前几日，封从毓将班主任的联系方式给了陆时遥，昨天她便和班主任事先打过招呼，因此下车后和封溯一起进了校园。

找到教室门口，陆时遥往教室里看了眼，虽然还未到正式上课时间，但已经来了不少学生。

站在讲台上的年轻女班主任看到门口的一大一小，走了过来。

陆时遥微笑着打招呼：“您好，宋老师。”

班主任回了声“您好”，又看了眼封溯，笑了笑问：“这位就是封溯小朋友吧？”

“是的。”

班主任看向封溯的时候，陆时遥明显感觉得到抓着自己手指的小手紧了紧，她低下头，便看到小孩儿垂着脑袋，看不清脸上的神色。

陆时遥于是蹲下身，面向封溯，轻轻揉了揉他的脸：“乖，快叫老师。”

封溯沉默了一下，随后终于仰起脸，看向班主任，说了声：“老师好。”

他说话时，没有扭捏不安，眼神也并不躲闪，反而显出一股属于小男孩的坚毅。

陆时遥看在眼里，稍稍放了心，又像所有来送孩子上学的家长一样，温柔叮嘱了一句：“上课要好好听讲，课后和同学好好相处，如果遇到什么事，就去找老师知不知道？”

听着封溯亲口应下，陆时遥才站起来，将他交给了班主任。

班主任牵着封溯进了教室，将他介绍给班上的学生，又让他坐到早已安排好的座位上。

等班主任再次出来，陆时遥说：“宋老师，封溯的情况他家里人应该事先和您说过，所以可能还要麻烦您多多留意他平时的一些情况。”

班主任点了点头：“这个我知道的，也请您放心。”

陆时遥道过谢，最后又从窗户边看了正翻着课本的小孩儿一眼，仿佛感觉到了窗边的视线，封溯抬起头看了过去。

见姐姐在看自己，他弯起嘴角露出笑容。

陆时遥也忍不住微笑，伸出手跟他说“再见”，封溯也笑眯眯地伸出小手，挥了挥。

之后陆时遥就回了别墅，只是回去之后，从早上到下午，她不管是看书，还是吃饭，心里都不太能静得下来，一直有些担心封溯在学校里的情况。她认识封溯的时间并不长，与他也没有任何血缘关系，但将近一个月的时间相处以来，陆时遥是真正地喜欢上了这个听话乖巧，偶尔还会和她撒撒娇的小男孩儿。