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第二场考试在下午两点开考。
心电图和影像学片子。
心电图10份图纸,没有附带病史资料,纯粹看图纸,这个和一般临床上不同。
临床上做心电图会有申请单,除了姓名性别等一般资料,还会有简单的病史和检查。
心电图医生会根据病史做诊断。
今天考试没有病史,所以不光是考一考诊断,而是要你分析图形。
刘牧樵没有遇到困难。
但是,影像学遇到一个问题了。
核磁共振片,最后一张,刘牧樵发现了一个极小的病变,如果有相应的病史,那么,他的诊断就会毫不犹豫。
问题是,这是一个没有病史资料的病人,这个病变是不是病变就是一个疑问了。
在左侧颞叶,有一个绿豆大小的瘢痕。
如果病人有癫痫发作,那这个病变就可以确定下来。
反过来,假如这人没有癫痫,那么,诊断就不成立。
如果是纯粹应考,刘牧樵应该回答这是一张正常的片子。
但是,刘牧樵不甘心,他还是下了结论。
“癫痫。”
并且做了描述。
这个很纠结。
当考你的老师水平比你低时,这个时候你就会感觉到很痛苦的。
刘牧樵就是。
考完了,他还闷闷不乐。
果然,出来之后,大多数人都对最后一道题发表看法。
“我就知道会出一道正常的片子给我们看。”
“最后一道是正常的片子,没错,故意让我们误判。”
“这道题才是考水平的。”
……
刘牧樵的同学,9个人都回答是正常的片子。
“也许,你们是对的。”刘牧樵有些懊恼。
这道题丢了,别说拿第一,就连奖牌都无缘了。
第一天考试结束了。
刘牧樵对于自己的成绩,没有把握。他不得不苦笑起来,说不定,自己的学生比自己考得还好。
明天休息。
明天下午公布第一轮的成绩。
考试成绩进20名的个人,进6名的团队进入第二轮。
因为后面的考试是实际操作,必须在病人身上做,所以,不可能几百人都在病人身上操作。
明天公布成绩很重要。
刘牧樵看了看他的队员,他知道,他们的使命完成了,也许,自己能涉险过关。
不过,非常没把握。
第一轮的两场考试,心里并没有底,病历书写,真的很难说,自己对心内科、呼吸内科很不熟悉,万一人家主要是考心内,或呼吸内科呢?
病例写得再好,关键还要诊断正确,特别是第一诊断。
第一诊断决定了写病历的方向。
刘牧樵写的是神经科的第一诊断。
听了听,很少有人写这个方向。
第二场考试,最后一个题目,也很难判断正确与否。
所以,自己的两个项目能不能得高分,很难说。
如果自己也出局,那么,就没有清江大学队什么事了。
听到刘牧樵也说没有把握,带队的祁老师很遗憾地叹了几口长气。
越是到后面,越是看硬功夫,穿刺、手术,那都不能让投机取巧的,刘牧樵有绝对的优势。
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