大龙丶先生提示您:看后求收藏(第一百九十五章 开局与布置,奥术光辉,闪耀永恒,大龙丶先生,新笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
丝毫不知道自己无意间被导师坑了的兰多,此时晃晃略微有些眩晕的脑袋,开始打量四周的环境。
深山老林,空无一人。
“呵!感觉每次到一个新世界都是这种开局。”
兰多自语一句,不过却也觉得这是正常的,因为进入这个世界的五十人中不但有兰多这样刚入第三阶段的‘萌新’,也有完成一次乃至两次精神构建的资深奥术师,如果开局扎堆,难保那些‘强者’们不会提前清场。
现在大家被分散开,实力弱的可以先苟起来,缓慢发展,实力强的则可以高调起步,狂飙猛进。
兰多很自然的将自己划分到实力强的那一类,此时第一步是先分析下局势。
首先可以肯定,古学派那边有自己的情报渠道,或许知道的比他更多,但兰多也不是没有优势,如果这所谓的主大陆碎片演化的世界和他想的一样,那一定会有‘那种’地方吧?就是不知道其他人是否也有那边的情报。
根据奥多导师和中年大奥术师所说,在这个世界成神其实很简单,不管是好的还是坏的只要名声传播的足够广,足够响亮就够了,因为灵魂上有防护,所以不管是选择正神还是邪神,对进入的奥术师们都无所谓。
兰多扫了眼系统,在灵魂一栏中【灵魂:紫色(100)】周围有一圈彩色的特殊能量包裹,似乎也印证了这点。
如果想要更好更快的完成这一步,一个属于自己的教会是必不可少的,教会可以帮助神明收集信仰,锚定自身,是成神路上必不可少的助力。
就像前世小说作者建立的水友群,如果大家都踊跃加入,让水友群不是那么冷清的话,某些作者也会开心爆更,甚至发福利让水友们尝到甜头(疯狂暗示中!群号:597034818)。
接下来就是先了解这个世界的信息,以兰多的丰富经验(小说经验)来说,就算是无能力开局他都有把握混的风生水起,毕竟他也算是见过大风大浪,不在是前世那个社恐小青年了,更何况他现在还是‘半神’开局,这要不能玩转世界,就有点说不过去了吧。
至于其他四十九个竞争对手?兰多只想说一句话,表达此时的心情。
“大吉大利,今晚吃鸡!”
哦?这么说是不是有点嚣张了啊,好像也不用真的清场吧大概?
克莱尔回过神来抱怨道:“为什么每次进入类似的秘境传送方式都这么糟糕,帝国就不能改进一下吗?”
小灰从克莱尔的衣服口袋里钻出来轻叫一声。
“等我哪天成为帝国高层我一定会”说道这儿克莱尔的声音戛然而止片刻,然后闷闷的说道:“也对,到时候老子才不会改,我就要看后辈们倒霉的样子,否则我现在遭的罪不就都白受了?!”
此时克莱尔的心情,与外面那些大奥术师们几乎出奇的一致。
小灰无语的看着自己无良主人。
“我想走死神路线,不过死灵学派那几个家伙估计也是同样的想法,最快的方法应该是找几座城去屠了,这样名声一下就打开了,但这样有几个明显的缺点,我虽然不怕通过恐惧的力量成为邪神,但这样后期不好建立教会,对于锚定死神的位格也会有所妨碍,而且不用想也知道那些走正神路线的家伙一定会拿我开刀。”
“并且这样做也不好借助本土世界的势力,毕竟如果合作对象是邪神的话,是谁都会防一手的吧,还要担心对方随时会将自己给卖喽,似乎有点不合算啊。”
“既然如此就暂时走中立路线,后续看情况在做调整吧!”
“也不知道斯特兰和兰多怎么样了,希望后面不会是敌人吧。”
斯特兰揉了揉眩晕的脑袋,回忆起之前的一幕。
“斯特兰!”
“拉鲁学长?找我何事?”
“我有意完成众神实验室终极目标,来帮我如何?”
“这学长想要完成终极目标,是否会提前清场?”
“当然,减少变数也是为了更好的去获得成功。”
“抱歉学长,这次进入的人中有我的朋友,我不会对他们出手的。”
“他们?除了死灵学派的克莱尔还有谁?不会是你在水晶世界的对手,那个新学派的兰多吧?”
“看来学长对我很了解啊。”
“失败过一次后才知道情报的重要性,同样的错误我可不想犯两次。”
“”
“不在考虑一下吗?我不会让你白帮忙的
,可以让克莱尔也加入,至于那个兰多,他应该是你的对手吧。”
“抱歉,我不会加入学长的计划,但也不会泄露出去,就当我们没见过面吧。”
“好吧!”
回忆到此为止,斯特兰也不知道这次的选择是对是错,但至少他现在没有后悔的感觉。
“拉鲁学长的情报也透露给你了,希望你能明白我的意思吧。”
兰多行走在破败的街道上,这是他就近找到的一座小城,就现在来看这个世界似乎与他的初始世界类似,目前还没有见到一个能入眼的强者。
边走边思考接下来的计划,首先想要名声的话组建自己的势力很有必要,不但能当‘水军’帮自己宣传,还是天然的教会雏形,为后期组建教会打好基础。
其次就是一些拿得出手的战绩了,就算宣传也不能空口白牙吧,最好还是有些真实事迹才能让人信服。
要是有头龙什么的让我屠屠就好了,屠龙勇士在这种世界应该是最容易出名的了吧。
正这么想着,兰多脚步突然一顿,他好像还真有条龙唉!
本章未完,点击下一页继续阅读。