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===第069章始于足下===

关于小六和桃桃,葱青说得算半委婉,但沈悦也?听明白了葱青的意思。

如果小六天生就不能说话,那以孩子对世界的好奇心和探索欲,那小六对外界的观察,会比旁的小孩更?细致许多?,情绪也?会敏锐许多?。

说话,是一个人重要的情绪宣泄窗口。

对孩子同样适用。

阿四同小七也?好,小五和小八也?好,几个孩子的情绪宣泄都可以通过对话和沟通来缓和,但小六不会说话,这个年?纪的孩子应当也?不能提笔写很多?字,那就等于有很多?情绪都是积压在心里的……

那小六很可能会自?卑。

也?很可能会偷偷羡慕,甚至嫉妒旁的孩子……

所以,如同卓远所说,这群孩子里最需要关注的一个,应该是小六。

不少?孩子,因为不会说话而?自?闭。

但从葱青的描述来说,小六只是不会帮衬桃桃,却没有涉及到特意挑衅和伤害桃桃,那说明小六应当被?卓远照顾得很好……

沈悦微微垂眸,修长的羽睫轻轻眨了眨,再睁眼时?已经掩了眸间的情绪,轻声问道,“小六同王爷亲近吗?”

葱青颔首,笑道,“亲近,而?且王爷在六小姐身上花的时?间最多?。”

那是了,卓远做得很好,所以,小六对待旁的孩子的情绪也?没有激动和生硬。

“只是……”葱青似是想到什么一般。

“怎么了?”沈悦问。

葱青应道,“这次六小姐在外祖母家中?呆得时?间有些长了,奴婢也?许久没有见过六小姐了……”

沈悦会意。

正好,孩子们的捉迷藏活动时?间中?途暂停。

卓夜领了几个孩子上前。

虽然出门在外,但还是和在幼儿园一样,孩子们都要及时?确认自?己的汗巾和衣裳是否已经湿透,是否需要更?换等等,而?且要注意及时?喝水补充水分。离开府中?,在新鲜的坏境里,孩子们同卓夜在一处玩得更?起?劲儿了些,全然忘了汗巾和喝水的事,这个时?候,卓夜就要主动让大家停下来,确认出汗和喝水。

所以当下,孩子们到了沈悦和葱青跟前。

每个人都捧着自?己的水囊咕噜咕噜喝水。

沈悦和葱青分别查看几个孩子的衣领后背处是否出汗浸湿,葱青领了跑得最厉害,衣裳都湿透的小五和桃桃到马车上去换衣服和汗巾。

沈悦则在陪着穗穗和小七一道看侍卫们是怎么修理?马车的?

小七很喜欢探索,之前在教室中?的教具,小七就是探索得最多?的一个。

眼下,侍卫们修理?马车,穗穗在一旁看着,只是觉得之前没见过,新奇,也?好玩,但只是好奇心作祟。

可小七却看得尤其认真。

不止认真,还会时?不时?开口问题,侍卫见是七公子,都会认真应声。

小七就越靠越近。

一侧,卓夜也?在,侍卫见自?己头儿没什么意见,七公子又往前窜,所以留出位置来给?七公子观察,也?会一面修理?,一面给?七公子说原理?,小七听得很开心。

穗穗则要觉得无?趣得多?。

便问卓夜,“我们可以练剑吗?”

卓夜每天被?小五要求无?数次练剑,陆小姐还是头一次。

眼下,五公子和九小姐还在换衣裳,七公子又有侍卫在照看着,卓夜正好也?有时?间,便应好。

“那个,我可以用真的刀吗?”穗穗忽然问。

卓夜愣了愣,真刀?

卓夜回神,“陆小姐,用刀怕伤会到自?己……”

穗穗认真道,“我同爹爹练刀都用真刀的,我会小心的。”

卓夜迟疑了片刻,才看向身侧的侍卫,身侧的侍卫上前,抵了刀给?陆瞿,陆瞿接过。从接刀的动作来看,是练过的,卓夜也?信了陆小姐应当不会误伤自?己,稍后只要注意些就是了。

小七本是在看修马车的,听到这边的声音便扭头看过来,见是卓夜和穗穗各拿了一把刀,小七都惊呆了。

侍卫道,“看样子,是头儿要和陆小姐练刀了……”

侍卫也?来了感兴趣。

虽然头儿经常在府中?和五公子“练剑”,但那练的是小木剑。

而?且,五公子那都不算三脚猫功夫,就是拿着个木剑追着头儿到处撵,撵得头儿跳过湖,也?爬过树。他们在屋顶上也?看得津津有味,有时?还会打赌,今天头儿用什么姿势跳湖……

总归,看头儿同府中?的公子小姐练剑是件很有趣的事情。

“陆小姐,您先来吧。”卓夜有丰富的斗争经验,他应当从六小姐的动作就可以判断她想要什么程度的练刀,譬如,是要撵得他到处跑的那种?,还是要看起?来不太浮夸的,稍微合情合理?的那种??

但陆瞿握刀的习惯,跑上前的姿势,和眸间的神色,让卓夜忽然觉得——对方是认真的。“我来了!”临到面前,陆瞿又喊了一声。

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