2、第 2 章

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控制咒力，平稳并持续地将微小的咒力注入到纸片中，努力保持纸片的状态——应该是这样吧？五条凛把老师刚才的长篇大论在脑子里过滤成自己能理解的内容，没有立刻动手，他坐在位置上观察其他人的动作。

练习用的纸片经过特殊处理，注入咒力后会发生颜色和形状上的变化，咒力强，颜色加深；达到一定时间，纸片会自动裁剪成蝴蝶的形状。

如果能做到注入稳定咒力强且持续时间长，深色的蝴蝶甚至能够像老师示范那样飞起来。

右边的小姑娘成功地把纸片染成大红色，紧绷的小脸放松下来，咧开灿烂的笑容，可没等她鼻尖的汗珠滚落，手中的纸片因为情绪波动较大、注入的咒力不稳定而破裂。

“呜呜……”她抿住下唇强忍泪水，“呜哇哇哇！”

像她这样没忍住哭出声的小孩还有很多，老师没有上去哄，她只是不耐烦地用教鞭拍了拍桌面道：“安静！哭哭啼啼像什么样子！”

一个哭泣的小孩已经够烦了，同时存在两个以上哭泣的小孩就是灾难！为什么是她抽中了这次的签啊！

五条凛和扫视学生的老师对上了眼，他移开目光，低下头开始尝试。

咒力到底是什么呢？

它存在于人的身体中，循环流淌，可以通过任一部位释放。

咒术师能够自由使用自身咒力，运用合适的咒术使用使得咒力得到最大程度地施展，在祓除咒灵的过程中起到至关重要的作用。

就好比水流通过不同的水龙头，是普通的水流，花洒还是高压水刀，全都看咒术师如何巧妙地施展术式。

五条凛平静地看向手下四分五裂的粉色碎纸，他觉得自己应该是饮水机开关。

“是五条，凛吧？”老师走到他身边蹲下来问道，“让老师看看你的成果。”

“凛是五条悟的哥哥吧，应该也是个天才哦。”老师也是刚刚才把他和几天前降生的六眼对上号，是兄弟的话应该也差不到哪里去吧？虽然之前没有任何印象。

五条凛收回手，碎纸大咧咧地暴露在所有人的目光下。

他抬起头正视老师的目光平静地说：“老师，对不起，我是废物。”