36、离她远一点

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林谦树有些奇怪为什么突然喊自己换座位，不过既来之，则安之，他还是起身和汪思妤调换了位置。坐下之后，林谦树习惯性地往后瞧了一眼，发现汪思妤居然也正若有所思地盯着自己瞧。发现自己的眼神看过去，女生也不害羞，反而大大方方地回了一个微笑。

林谦树咻的一下转回头，不敢再回头看了。

没有了雷达在耳边絮絮叨叨，林谦树也不好打扰临时同桌听课，也就只好老老实实地抄起笔记听B班的数学课。

听着听着，林谦树发现，同样的一块知识点内容，朱老师在B班和D班的讲授方法是不一样的。如果说D班是掰开了细碎地说明，B班则更多是以启发的方式让学生主动去思考。这样的方法对于曾经是A班学生的林谦树来说再熟悉不过了，只不过当时的他并不能接受这样的启发思考式教学，作为一个本身思维就不算敏捷的人，往往他还在思考第一步的时候，班上大半的学生已经把答案都报出来了。

有了第一遍和脑子里的数学知识储备打底，林谦树发现启发式的教学方法会给人一种烧脑的快感。

也难怪数学竞赛班里不少的学生上课时眼睛里都发着狂热的光芒。林谦树想。

于是一节课就在思考和思维碰撞中一闪而过。朱老师宣布下课之后，林谦树甚至还坐在座位上一动不动，沉浸在努力思考并小有所成的喜悦之中。

狂喜中，他感觉自己右侧的肩膀被人拍了拍。回头一看，发现汪思妤正背着手站在他身后，歪着脑袋看过来：“林老师。”

林谦树站起身，离席把座位让给了原主：“你坐吧。”

“没事儿，您坐，我坐陈尧旁边就好。”汪思妤脸上依旧挂着笑容。

这汪思妤似乎一直在有意无意地对自己示好。林谦树脑海中划过这么一个念头。

学生对老师示好无可厚非，但总以深情的目光看老师，好像是要出大问题的啊！感知到危险信号的林谦树转过头避开了汪思妤的目光，虚握拳头放在唇边咳嗽几声：“嗯，有心了，真是个好孩子，回头让江老师多给你一张数学卷子以资鼓励。”说罢也不等她回应，嘀咕了一句“诶我课还没备”，飞也似地逃离了B班教室。

林谦树几乎是以冲锋的姿态一路跑着回到了办公室，关上办公室门后还神经兮兮地猫在门背后，从门缝里往外瞧，想看看汪思妤是否有跟上来。

“木头，你在干什么？”

林谦树刷的回过头去，只见江易知正端着一个马克杯站在自己身后。

汪思妤没有跟过来。林谦树直起腰，很自觉地接过了江易知手里的马克杯给自己灌了大半杯，直到胃里有了沉甸甸的实感才停下手。他把杯子放回江易知桌上，用手背抹了抹嘴角的水渍，这才长长地呼出一口气来。

“怎么了？”江易知见他这一连串的动作，眼神中不觉多了几分严肃。

林谦树想了想，还是决定转弯抹角地向这位曾经的校草求教：“江易知，我有个问题想要问你。”

“你问。”江易知回答得毫不犹豫。

“是这样，”林谦树清了清嗓子，不自然地说，“如果……我是说如果，如果有女学生喜欢你该怎么办啊？”

话音刚落，林谦树感觉到身边的温度明显低了好几度。

江易知沉下脸来，皱起眉头：“有女学生向你告白了？”

“没有！”林谦树下意识地反驳道，说着说着气势又弱了下去，“……没人向我告白，我就随便问问，你不想回答就算了。”

江易知面无表情不知道在思考些什么，过了好半天才问道：“是汪思妤吗？”

这人怎么跟在自己心里装了摄像头似的，自己想什么都被看穿。

“她没和我告白，”林谦树伸出食指擦了擦鼻尖，只能诚恳地说出自己的猜测，“但我觉得她喜欢我。”他把周五和今天汪思妤的反常行为一一讲给江易知听，江易知的脸色便越来越难看。

十分钟后，林谦树口干舌燥地停下来，把剩下半杯水也灌进了肚子里去。

“综上述，”林谦树放下杯子总结道，“我认为她暗恋我。”

“木头，不论是早恋还是师生恋，这在高中里都是不允许的，”江易知严肃地对林谦树说，“作为老师，你要守住自己的底线，同时也要引导学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。”

林谦树一听事态已经严重到往三观上扯了，赶紧让江易知打住：“停停停……那我该怎么办啊？”

“离她远一点。”江易知道，“只要你每天和我一起，她就无法靠近你了。”