南磕北梦提示您：看后求收藏（5、第 5 章,迷上班长信息素,南磕北梦,新笔趣阁），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“……”许嘉乙扯了扯唇角：“……妈个屁。我怎么就相信你了呢。”
她本来想走出厕所，看到林赢堵在那里，便硬生生打消了这个念头。
许嘉乙双手撑着窗台，小臂微微用力，翻了下去。可能是因为刚分化没多久的缘故，她腿还有些发软，扶着墙才能勉强站稳。
许嘉乙打算先去趟医务室。
……
林赢慢悠悠回到教室时，化学老师正在讲台上评讲月考卷。
她敲了敲门，喊了个报告。
刹那间，全班人复杂的目光刹那间投向林赢。
化学老师听到敲门声时，本来有点不高兴，但看到是林赢时，眼神就松动了，和气道：“林赢，上次月考你是年级第一，但不代表就能旷课迟到啊。你和全市第一的水平还差很远。”
林赢丝毫不知道自己在厕所里乱搞的故事已经在班群里传了个遍，解释道：“同学身体有问题，陪着去了趟医务室。”
化学老师目光愈发慈爱：“加油，好好努力！”
全班：“……”
这偏心也太明显了啊！
林赢回到座位上，低头看了看试卷。
叶子淇小声道：“许嘉乙半节课没回教室了。”
林赢忽然笑了声。
叶子淇诧异：“赢姐，你怎么了？”
林赢伸手捋了捋额前的碎发，轻轻摇了摇头：“没什么，我就是觉得，她挺好笑的。”
许嘉乙懒洋洋坐在医务室里，看着眼前的扫描仪图像闪烁，逐渐呈现出清晰的腺体轮廓。
校医推了推眼镜，沉吟道：“学界规定的分化日期本来就在16-18岁左右的，没分化的性别暂定为Beta，你分化的比较晚，很正常。”
“你最近是不是经常觉得困倦，四肢乏力？”
“……”
许嘉乙没力气说话。
没什么难接受的，学校里女O本来就多，她寝室里就有两个。
许嘉乙虽然当了十七年Beta，但没吃过猪肉也见过猪跑，很清楚Omega除了发情期时比较麻烦，其它时候和Beta没什么区别。
至少，不会长出多余的器官什么的。
校医看见许嘉乙放在外套包里露出半截的‘苦瓜味阻隔剂’，忍不住问道：“林大小姐刚才是帮你拿阻隔剂了？”
许嘉乙应了声。
校医感慨：“那孩子人挺好的啊。”
许嘉乙：“人是挺好，就是爱管闲事。”
还欠揍。
她低头看了眼手机，发现李予菲给她发了好几条消息。
李予菲：[嘉乙姐，咋回事？]
[魏老师找你好久了，还告班主任说你又旷课了。]
[你和班长该不会打起来了吧？]
许嘉乙：“……”
她低头打字：［没，在医务室。我没事惹林赢干嘛？]
李予菲把班群里广为流传的“班长在厕所里和小O乱搞，被校霸撞破”的版本讲述了一遍。
许嘉乙表情微微抽搐。
她下意识摸了摸自己的后颈，回复道：
XJY：[如果Omega在空无一人的厕所里对Alpha释放信息素，会发生什么。]
XJY：[困倦的凝视.JPG]
对面沉寂了好一会。
李予菲：[这不是片子里最常见的场景吗，正常的剧情，当然是Alpha硬了然后大干一场啊。]
许嘉乙：“……”
李予菲忽然反应过来：[不是吧不是吧？那个带着小O在厕所里乱搞的人不会是你吧嘉乙姐，你转性了？不过刚才确实有人看到你在厕所外面一身O味。]
许嘉乙：[我变成Omega了。]
她顺手拍了张体检报告单的照片过去。
许嘉乙发完消息，懒懒靠回医务室的椅子上，等着李予菲回话，想看看她对这件事是什么样的态度。
对面过了好久才回复过来。
李予菲：[啊这——]
李予菲发完这条消息后便沉寂了许久。
许嘉乙低头在手机上打出几行字，然后又全部删掉了，她转了转手机，一时间不知道该说什么。
这时，对面忽然发过来几条消息。
李予菲：[恭！喜！你！啊！嘉！姐！]
[Li邀请你进入「海滨中学Omega交流会」]
[Li邀请你进入「高二九班Omega一家亲」]
[Li邀请你进入「绯色Omega自习室」]
许嘉乙愣了下。
各种各样的群聊映入眼帘。许嘉乙皱眉，指尖轻轻滑动，点开了这些群。
海滨中学是南城的私立贵族学校，学生人数并不多。总共也就九百多个人。
海滨中学的Omega很多，九班的Omega是最多的。
李予菲发来的Omega群总人数高达六百多人。
……
看见许嘉乙加入了，沉寂已久的群瞬间炸开了锅。
李予菲：[欢迎新同学「鼓掌」「鼓掌」「鼓掌」]
“……”
[我靠，这是许嘉乙？]
[应该是，我在校园群里看过她的头像，大佬变O了？]
[姐妹要不要试试我们这里新出的Omega专用洗发素？因为内分泌的原因，我们O比B更容易脱发，需要独特的调养护理才能保持美美的外形哦。]
许嘉乙：“……”Omega还容易脱发吗？
李予菲：[嘉姐，要说真有什么损失。就是追班长的难度变大了。你知道吗，全班，全校的Omega都爱班长，你要是Beta，好歹在人家眼里还能独特点。]
潜台词：你从一个独特的Beta变成了平庸的Omega。
隔着屏幕，许嘉乙都有种想拽着李予菲衣领把人头砸到地上的冲动。
许嘉乙黑着脸，低头打字：[她精神病还阳痿，我会喜欢她才有个鬼。]
本章未完，点击下一页继续阅读。