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在拍照之前,他视线从镜头上移了开。

他的眼神从骤然生出的犹疑、不?安,在看到了施妤的那一瞬,转而变成了温柔,和眷恋。

那是爱着一个人时,患得患失的证明。

阳霁想:她和施妤,总得要有?一个人幸福。

不?是她。

是施妤,那也很好。

阳霁朝着几人走了过去。

知遥眼尖发现了她,欢快冲她挥手:“我们这儿!”她一边牵起了施妤,不?放,她还想要再牵阳霁的手?。

林奢译十分自觉。

他退居了二线,主动帮她们三个人拍了好些张合照。

林奢译不?自觉地,想多拍几张施妤。

镜头一度对焦,他私心里只愿意把她放在中心位置上。

和从前相比,施妤的模样改变了许多。他借由拍照的机会,珍惜地、光明正大地看她,如果他也?能留下一张施妤现在的照片就好了。

在林奢译的手?机里,他只有两人多年前的几张合影。

还有?一张施妤单独的照片,被他放在了加密文?件里,层层锁定。

那是他趁施妤小睡的时候,偷偷拍的。

他离得近,比平时看得更仔细。施妤的眼睫毛很长,很轻,有?点微弯的上翘。他看来看去,只觉得越看越勾人,让他心脏呯呯直跳。

他胆大妄为地,想伸手?摸一摸。

但施妤睡眠浅,他又怕吵醒了她。

于是他冥思苦想,终于想到了一个万无一失的办法。

他摸出了施妤刚给她买的新手机,准备拍第一张照片。

那也是他第一次知道,手?机拍照原来也有?去不掉的声音。

尤其他当着施妤的面。

几乎就在她耳边。

“咔嚓。”

施妤微蹙了蹙眉,缓慢地睁开了眼。

她便看见林奢译一张脸涨得通红。他当即心虚地不停往后退,不?小心,他左脚绊倒了右脚,还平地摔上了一跤。

施妤还没问。

他已经语无伦次地开始跟她解释了:“我觉得你很漂亮,好看。”

他曾经无数次地自厌、在自责。

他在想:他根本配不?上这么好的她。

林奢译拍完照,把手?机递还给施妤。

阳霁抢先接了过来。

她含笑地瞥了施妤一眼,提议道:“我帮你们俩也?拍一张吧。”

施妤赶忙拒绝:“不?拍不?拍。”

林奢译按捺住心里的失落,只好也?勉强说:“没什么好拍的。”他说完,委屈地看了施妤一眼,就差把“我其实很愿意”几个字写在脸上了。

施妤自我催眠,权当没看见。

但阳霁一把拉过施妤的手?,调笑地把她推到了林奢译的身边。她迅速地后退几步,赶在施妤反抗前,“咔嚓”“咔嚓”连拍了两张。

阳霁把照片给小知遥看。

知遥开心地笑起来:“好好看呀!”

两人并肩而立,一致面对着镜头,是她超喜欢的姨姨和老师!

林奢译故作不?经意地,走上前来,也?想看照片。

但施妤有?些?恼羞,从阳霁手?里夺过了手?机。

林奢译放软了声音,跟她讨饶:“把照片发我吧。”

施妤没回答,反而冲他扬起了一个微笑。直看得他眼神闪闪烁烁地,有?羞怯,有?许多的期待,他心里莫名的高兴,条件反射地,也?冲施妤笑了起来。

然后施妤说:“不?发。”

她利落地把手?机塞进?了包里。

阳霁围观到了这一幕,深觉她不在的这几天,她肯定错过了什么重要的事情。

她问自家崽儿:“你施妤姨姨和林老师,有?情况?”

小知遥不明所以,眨巴了一下眼。

阳霁换了个说法:“平日里他俩关系怎么样?”

知遥听懂了,连连地说:“姨姨给老师送饭,老师给姨姨送柚子吃。老师给姨姨送饼干吃。姨姨帮老师提东西,还请老师吃饭,两人开好长时间的视频聊天,老师也?给姨姨带饭,他们关系很好哦!”

施妤:?

我不?是我没有遥遥你可不能乱说。

第一个节目表演结束后,家长们陆续回到了观众席。

阳霁在旁边给施妤预留了位置。

没一会儿,知遥换完衣服也?回来了,便坐在了两人的中间。

正式节目里有?小朋友的才艺展示,也?有?以家庭为单位的表演,表演算不?上精彩,重在参与,大家的配合度都很高,热烈的掌声一阵接着一阵。

当最后一个节目结束后。

整个活动室的灯光全部亮了起来,铃儿响叮当的圣诞歌曲再一次响起,以院长为代表的几位幼儿园老师合力推出来了个小推车。

而在推车上,摆放着一个超大的姜饼糖果屋。

糖果屋仿造了幼儿园的模样,围栏,大铁门,教学楼,一一再现。

但相比于实际情况,屋子更多采用了卡通装扮,大朵的向日葵花,玫瑰花都是松软棉花糖。楼前的那株圣诞树则是由小到大的绿色甜甜圈构成的,树上点缀的彩灯,都是斑斓的巧克力豆。

小朋友们尖叫不已,简直兴奋极了。

他们从座位上窜起来,争前恐后地冲上了舞台,热情地凑近了看。

院长笑呵呵地说:“首先,让我们来感谢做出糖果屋的林老师。”

小朋友们此时动作出奇的一致,纷纷昂着小脑袋,齐声道:“谢谢小林老师,老师辛苦了!”

施妤站在人群中,她看着被小朋友们团团围了起来的林奢译。他耗费了许多时间,精心准备的礼物,获得了大家的一致认可。

所有?人都因为他而笑得开心,都喜欢他。

她却感觉莫名的有?些?眼热。

那个在她记忆里被同学们欺凌的男生,课本被扔进?垃圾桶,屡屡恶意地被推倒在地上……那些尖利刻薄的嘲笑,阴阳怪气的讽刺……他无数次的痛苦、眼泪、沉默忍耐……在此刻,通通都没有?了。

他走出了布满荆棘的过去,成长了起来。

他找到了一份自己喜欢的工作。

他的人生里也?终于不再只有她。没有了她,他其实生活得更精彩,也?更有了意义。一如她曾经所迫切期望地,他熬过人生的苦难时期,终于苦尽甘来了。

施妤心里酸胀,有?点想哭。

也?就在这一瞬间。

她想,林奢译真得和从前不?一样了。或许连他自己也?没有意识到。

姜饼糖果屋做得很大。

每个小朋友都掰了一块,热热闹闹地吃罢,最后竟然还剩下了一些?。由院长做主,便统统分给了好奇围观的家长们。

施妤和阳霁一直站在最外层,也?就没有?上前。

阳霁看向不?远处,被家长追问制作姜饼屋方法的小林老师。他有?些?紧张,不?停地往她和施妤的方向看过来,他人想过来,欲言又止地,却被求教的家长们挡住了来路。

阳霁认真地问:“味道怎么样?”

施妤问:“什么味道?”

阳霁意有所指地,眨了眨眼:“就饼干呀。”

施妤借由揉眼睛的动作,实际用袖口擦掉了溢出来的眼泪,她说:“我又没吃,我不?知道。”嗓音里有?了微不可查的轻颤和哽咽。

她想起不?久前吃过的焦糖饼干。

轻声补充说:“应该好吃吧。”

每年圣诞晚会的压轴节目,也?是最让小朋友期待的活动,便是交换礼物了。

那天晚上,施妤和知遥买来了制作手?工作业的材料,和阳霁视频时,手?机正面对着空荡的客厅,只有两个人的声音从听筒里传出来。

知遥认真地说:“妈妈,我和施妤姨姨在制作惊喜。不?能提前给你看。”

施妤不?知在和谁说话:“等等,你动作慢点,我再看看。”

知遥连忙说:“姨姨!你和小林老师说话的声音,要被妈妈听去啦!”小姑娘难得地要提前挂电话,一本正经地,“妈妈想你哦,妈妈晚安!”

阳霁想起这茬,问施妤:“你帮遥遥做了什么?”

施妤这时还保密:“待会儿你就知道了。”

在各班老师的带领下,小朋友们和家长们都穿好了外套,按顺序,排起队,开始朝着教学楼前的那株高大璀璨的圣诞树出发。

礼物都堆放在了圣诞树下,由穿着圣诞老人衣服的院长统一进?行?发放。

知遥轻拉了下施妤的衣角,小小声地说:“姨姨,我希望我能拿到你做的那个礼物。”她真得很喜欢,都不想分给别的小朋友了。

但早前收上来的各种礼物,都被替换成了相同花纹的外包装。便连礼物的大小,老师们也都尽量调整做到了一致,没办法确认谁是谁的。

施妤揪了下小姑娘打卷的双马尾辫:“这才哪儿跟哪儿呀。”她颇为豪迈地一挥手,“以后遥遥的手?工作业,姨姨全承包了!”

“好呀!”知遥也高兴起来:“到时候,我们再和小林老师视频!”

施妤:……行吧。

作者有话要说:厚颜无耻的两更合一(叉腰)

明早九点的预告:惊!竟然做出了这种事!

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