修正断惑提示您:看后求收藏(第133章 媒人的忏悔,踏着浪前行,修正断惑,新笔趣阁),接着再看更方便。

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“纪师传说,工具钢都是好钢,把它们熔铸成车,钳,刨,铣的工具钢,比从料库领出来的新钢材还好使。他真的是把k好钢用在刀刃上。”

“纪师传真是个修旧利废的专家呀!”我感概的说。

“说起专家,还有个故事呢,人怕出名,猪怕壮。他一手修理好技术,好多修理厂以优越的条件,想挖走他。可他不为利益所动。他说我的技术是铁路上培养出来的,我不能忘恩负义,条件再好我也不去。”石大姐说。

“唉!真是一个忠诚的铁路战士啊!”我感慨地说。

我们又找了几位他身边的同志,从多方面进行了解。他在攻克技术难关时忘我奋斗精神,在工作上甘当老黄牛精神。在以路为家无私奉献等方面,每一件事情都是可歌可泣的。他的模范形象一步一步更加清晰明了了。如果这样的人没得到应有的宣扬,那就是我们工作上的一种渎职。

今天我们找他本人谈,据说他是不愿意讲自己的先进事迹的。可能是所长做了很多工作,才同意与我们见面。针对这种情况。我们只好采取问答方式来进行这场交流。

在办公室谈,场面过于正式,他会受拘束。在车间谈太嘈杂,最后我们选择了在他宿舍里谈。这是他熟悉的环境,估计不会太介意。所长让他在宿舍等着我们。

他的宿舍有两张床位,两张三斗桌和一些堆放杂物的空间。一张床是他自己睡觉的地方。靠墙一方堆了几摞书。看来也是一个以书为催眠曲的人。另一张床板上摆满了万用表,摇表,油尺,卡表之类的测试仪器和一个帆布工具包。从这些工具看出就是一个玩高档次工作的人。一张桌子上铺了一块画图板,几把长短的不一的直尺,曲尺,圆规,橡皮,铅笔之类的绘图用品。从这里看又是一个工程设计师的文案室。另一张桌子上有一台老虎钳,一台小摇钻,扳手,挫刀,螺丝刀之类的工具。从这里看就是个小型修理室。

这哪里是宿舍,其实就是一个小车间,设计室。或者叫综合小实验室更合适。

我们进去时他正在锉一个小零件。见我们来了,他放下手中工具,脱下发黑的线手套,关掉工作台灯,走过来热情地与我们打招呼。陈所长给我们双方作了介绍,纪师傅让我们在一个四方小桌坐下。他开始忙着去泡茶。

他中等身材,穿一身补巴的劳动布工作服。留板寸头发,看容貌有四十来岁样子。长方形脸上布有两道抬头纹。好像是他人生行走过的两股轨道一样深沉。两道浓眉,一双坚毅的大眼,是典型的西北汉子那种不怕吃苦,与任何艰苦的环境抗争的眼神。露出来的笑容有点憨态可掬。如邻家大叔一样,给人一种亲切,诚恳,纯朴,务实的感觉。

他用一个我们从没见过的茶壶泡了一壶水,给所长,谭大松和我面前各摆了一个厚底半透明的玻璃小茶杯。我正在欣赏这套没见过的茶具时,陈所长问我,你是不是觉得这套茶具很特别吧。我点头回答道“从没见过这种茶具。”

“老纪,你给介绍一下这套茶具的来历好吗。”

“哦!这个茶壶是我们在拆解从苏联购买的装载机时,将包装的金属宽梱条留下来作的。本来这个东西是丢进废料堆,以后统一处理的。从外观看比较厚实,而且可塑性较强,比那个用铁皮作的开水壶要厚实一些。于是我和板金师传共同下料,制作。第一把铁壶作完一试,其传热,保温和使用寿命效果都超好。在作烧干烧红后是什么结果试验时,将凉水倒进火红的水壶里后,既不变形,又没穿底,还不漏水。于是我们给每个工班都作了一个,往炉子上一放,什么时候都有开水喝。即使烧干了也没危险。既节约了原材料,又方便了大家生活。”

我听后舒缓了一口气,继续听他讲杯子的故事。

“机械施工筑路段的废料库里,有好多铁皮包装梱带,在取得他们同意后,我们捡了不少宝贝回来,这个小玻璃杯就是从他们乱扔在角落里捡回来的,据说是一种大型铲运机化油器上的一种零件。我们用开水煮后,一点味道都没有,就把它当茶杯,酒盅来用”。

他啪的一下把茶杯摔在地上,滚了几圈,完好无损。看来这个杯子适合我们野外施工单位使用,不怕摔,比普通玻璃杯皮实多了。

我端起茶杯品了几口,真的是一点怪味都没有。

“纪师传,听说你只有小学文化水平,通过刻苦自学,现在不但会写工法了。而且还能绘图设计了,你是怎么做到的?”

“靠三个老师一双手。”

“那三个老师?”我问道。

他起身到床下拉出一个小木箱,从里边拿出两本满是污渍的字典出来。我翻开一看,里面很多页,很多字已被油污遮盖得面目全非了。

他说:“我在查看一些资料,图纸,学习一些技术书籍时,很多字不认识,我就在工作台旁边放一本字典,需要时马上查找。不可能查一次字典去洗一次手,字典上就沾满了油污,时间一长,看不清楚字体后又买一本,现在已经是在使用第三本了。”我长长地叹了一口气。我都算爱学习的人了,比起他来就不值一提了。

继续听他说。“第二个老师是技术员,他们是正规专科学校出来的。我不懂的许多技术术语,技术参数,图纸分解,许多工法,都是向技术员请教,可以说,没他们的帮助,我是达不到今天的修理水平的。”

“技术员们都愿意帮助你学习吗?”我问他。

“从我参加工作到现在,遇到过三个技术员,在传道授业上他们没有保守过,只是在表达方式上有差别。”

“那你的第三个老师是谁?”我问道。

“就是我遇到的所有老师傅。从学修胶轮架子车开始,到现在的车,钳,刨,铣,焊。板金,起重等等,都是老师傅们手把手教会我的。没有他们的传帮带,绝对没有我今天的成就。”

“一双手就是勤于动手,敢于动手。有些技术不是一说,一看就能会的,要反反复复地去干,去试。为了熟练掌握某些技术,有时一干就是一通霄。比如在绕电机线圈的工艺上,没有现存的师传,没有现存的工法。全凭自己双手去摸索。在反复失败,反复总结中得到启发,才取得了一套电机修理的工法。”说完,他从刚才放字典的箱子里拿出一本手抄本递给我,首页写着《电机修理简易工法》。我翻了一下,里边有文字,有图形,还有很多我看不懂的表格。我感叹道:“纪师传,你这个可以出书啦!”

他说:“现在还不行,比如大型重载的电机修理还没涉入。下一步准备向这方面进军。”

“纪师传,你这么好一手技术,没带几个徒弟吗?”

“我们组有八个人,四个女同志都能独立完成一般电机修理全过程,三个男同志能完成中型电机修理过程。一般情况下,不需要我动手了。”

“纪师传,您这样没日没夜地干,每天工作多长时间呀?”

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