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田凡曾经想过,古人著书立说时,他们书中所表达的意思其实是很明确的,但是后人为了自己的目的,往往曲解,胡乱断句,这就出现了分歧或者流派!就像孔夫子有一句话说的“民可使由之不可使知之”,我们的先人给搞成了“民可使由之,不可使知之”。如果这么理解,那么古代的愚民政策就找到理论依据了——孔圣人说了,我们的老百姓不能让他们“知之”,要让他们“由之”。
如果这么理解,那孔圣人就是个二百五,这种解释跟他的教育思想矛盾的一塌糊涂!孔圣人说过,要按照学生的不同,对他们用不同的教育方法!那意思就是没有教不好的学生,只有不会教的老师!这种思想里能出,孔圣人对于教育的理解是教育应该面对大众,不是只狭义的面向贵族!从孔子三千学子的组成就出来了,这里面,啥人都有!
其实“民可使由之不可使知之”的正确断句应该是“民可,使由之;不可,使知之”!意思是,如果老百姓还行,懂道理,那么政府就不要乱管他们,不要胡乱干涉他们的行为;如果老百姓不懂道理,那么就要让他们明白道理,让他们知道为什么要这样做!
想从根本上杜绝这种情况的发生,标点符号就必不可少!如果作者在自己着说立说时,将标点加上,这样,就从根本上杜绝了曲解的可能!你理解错了说明你是个笨蛋,说明你语文没学好,如此而已!
厅中一片安静,好一阵,三个老人才算是了解了标点符号的妙处!
司马徽长叹一声,说道:“我们三人也早就注意了文章不断句的后果,可是一直找不到解决办法!今天,伯光终于算是帮我们找到了!”
说罢,他着田凡,认真的说道:“伯光,你是否愿意拜我三人为师?”
黄承彦和庞德公听了这句话,浑身一震!这是司马徽第一次要求别人拜他为师,也是司马徽第一次要求别人同时拜自己三人为师!
其实司马徽不是想占田凡的便宜,他只是想把田凡跟自己三人的关系定下来,以便于自己三人帮他的忙,也可以此无限增加田凡的名望。
田凡连说愿意,在众人的道贺声中,田凡行了八拜的拜师大礼,给三位师父献茶后,正式成为三人的入室弟子!
司马徽受了田凡的拜师礼,将他拉起来,说道:“伯光,呵呵,你拜我们三人为师,那你的事情就是我们的事情!标点符号和那个什么,哦,阿拉伯数字的问题你就不用操心了!我们三把老骨头,就是豁出这三张老脸不要,也要给你办成!”
田凡连忙称谢!
由于田凡有正式的工作,而且是当官的,是两千石的大官啊,所以不可能天天在三位老师跟前学习,所以师徒约定每两月通信一次,由三位老师出任务,而田凡则解答!
田凡突然想,这种授课方式有点函授的意思啊?
田凡成了这帮人的小师弟,虽然崔钧、孟建、诸葛亮、庞统都比他小,但是还是要称呼师兄!入门晚啊,没办法!这几个人连称不敢,这几天见识了田凡的才能,他们甚至有拜他为师的冲动,怎么好意思让他称呼自己为师兄呢?其实,他们不知道,田凡肚子里的货已经掏得差不多了……最后还是司马徽一语定乾坤,几人以年龄大小排序!
几人自然无可无不可,只是黄月英很是不乐意!本来她是最小了,本以为田凡拜师后,自己能有个比自己还大的师弟,那一定很好玩!可现在田凡成了她师兄,顿时感觉有些不爽!说实话,师兄太多了也烦啊!也就是小丫头不知道后世“防火防盗防师兄”的至理名言,不然她得多害怕啊?
众人闹了一阵后,庞德公说道:“伯光,德操和承彦都送过你东西,呵呵,就算是你拜师后他们送你的见面礼了!嗯,今日,为师也要送你点东西,不知你愿不愿意收?”
田凡连忙说道:“老师不必如此,呵呵,礼物不礼物的,弟子还真不在乎!”
庞德公摇摇头,说道:“只怕这个礼物,你一定会收!”见田凡一脸的不信,他呵呵一笑,扭头对站立一旁的石韬和徐庶说道:“广元,元直,你二人可曾想好了?”
两人站起身来,对庞德公深施一礼,说道:“老师,我二人想好了!我们听老师的安排!”
庞德公见田凡迷茫的眼神,呵呵笑着说道:“伯光,这二人明年就可以出师了!我想让这二人去辅佐刘使君,你如何?”
田凡激动了,这可是传说中的单福先生啊,牛人啊!石韬虽然没那么出名,可是既然能跟徐庶相提并论,那他的才能肯定也不简单!
田凡连忙起身,真诚的对庞德公说道:“老师!多谢老师厚爱!”再对徐庶和石韬说道:“元直,广元,你们放心,在我主麾下,绝对能发挥出你们的能力!我主刘玄德从不会埋没人才!”两人对田凡点头,表示明白。
田凡又环视众人,说道:“庞公,黄伯父,子瑜现在在我主公帐下任治中从事一职!我家主公对他的才能非常认同!”
庞德公笑着说道:“呵呵,子瑜那孩子写信的时候,早就告诉我们了!”
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