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杨一民没有表情的言语让所有行政知道了,杨一民这个方案,没有商量的可能,其实大家所想的,如果真的按照这样做了,是肯定能提高管理水平,提高教学质量的,但大家没有决心去做,更怕得罪人,所以有所担心,而担心的背后,还考虑着自己的特权,因为杨一民的规定里,涉及了中层干部的很多特权。

向红梅很高兴自己的站队,此时她坚决地支持杨一民,的确起到了很好的效果,从政教处到团委,在她这条线上的人,没有人提出反对意见。

杨一民说完后,问:“大家还有其他意见吗?”

谁还能有其他意见?杨一民顿了顿,“没有了,我就说第二件事,是安全问题,这个教训太深刻了,刚才听政教处谈了谈安全设置的维修维护,这很重要,说明向校长和政教处已进行了认真分析,我说的第二件事,就是接着这件事说的另外一个方面。”

杨一民这样说,是因为向红梅没有提到自己要说的事,这样一说,让向红梅的工作得到了肯定,同时也对杨一民所说的工作更为重视。

“这个方面就是安全意识,我去年才到石门中学,当天晚上石门中学背后的山发生泥石流,因为很复杂的因素,更是因为运气好,所以当时学生提前撤离,没有造成学生生命危险,大家再想想学校发生的这次事件,我们该做什么呢,如果情况更严重的时候,我们做什么?怎样做?”

“学生应该怎样做?教师应该怎样做,我们行政干部应该怎样做?或许大家说我勇敢,我不怕,但这有什么用,这能解决问题吗?”

“所以,我们得提前教会我们自己、我们的教师、我们的学生,在某种情况下,你应该怎样做,或许是黑暗中的起哄、或许是学生之间的口角,或许是火灾,甚至是地震,我们都得让我们学校的每一个人知道,在那种情况下,他(她)应该做什么,怎样做?”

“这就是政教处应该,也必须在假期完成的一件事,先做手册、再安排教育、最后进行演习,从下学期开始,每一个月搞一次演练,并将演练考核成绩,记入班主任业绩考核之中。”

“对这件事,大家有意见吗?”

段文明觉得这件事过于草木皆兵,说道:“杨校长,这样做肯定是对的,我只是觉得这样做是不是没有必要,学生安全意识是要讲,但如果政教处用很多的精力去做这些事,是不是有点lang费?”

杨一民静静地等待,他想看看有没有人提出其他意见,倒真还有,是冯敏。

这是她今天每一次说话:“我觉得有这样的必要,我们算算成本吧,这次事件我们花了多少钱?我们学校受了多大影响?对于这个,我觉得我们花再多的精力再大的成本,都是有用的,要是学生出现生命问题,那后果是谁也负责不起的。”</dd>

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