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“这个问题问的非常好,下面我就给大家解释一下屈原为什么要写《离骚》”
“司马迁在《史记·屈原·列传》中引刘安《离骚传》说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》,离骚者,尤罹忧也。”;又说:“屈原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录,称它为诗人的自叙传。”
现在大家应该大概知道为什么屈原写《离骚》了吧?”
很多同学若有所思的点了点头。
接着东方小飞大声给同学们朗读了一遍《离骚》,声情并茂,英俊帅气的脸庞,迷倒班级里一大片的女生。
临下课,东方小飞给大家留了一份作业,当这份作业留完以后,教室里一下开了锅。
叫苦声,惨叫声声声入耳。简直是惨绝人寰啊。东方小飞到底留了一份什么作业呢?
“背诵《离骚》通篇!”时间是一周时间。其实东方小飞并不是想要他们都能把《离骚》背诵下来,东方小飞的真正目的是让这些学生有事可干,这样也就没有太多时间去做些别的没有意义的事情了。
这节课东方小飞讲的犹如行云流水一般,非常成功,东方小飞滔滔不绝,偶尔也会有学生提出几个刁钻的小问题来。也都被东方小飞一一化解了。
回到办公室,东方小飞这才感觉到口干舌燥,拿起早上泡好的茶水,咕咚咕咚喝个精光,舒爽!
第二节课,东方小飞是高二二班的课,东方小飞如法炮制地在二班滔滔不绝的讲个没完。
就在东方小飞讲到30多分钟的时候,东方小飞再次感觉到了不对头的地方,那就是东方小飞再次感觉到身体的某些部位发生了特殊的变化,那就是自己的小帐篷再次撑了起来,脑袋一次次的感觉到晕厥,“怎么了?难道是自己说话太多了?不可能啊,为什么自己再次发生这样的感觉?”东方小飞坚持着,不过坚持了没有多久,东方小飞实在是坚持不了了,跟二班的同学们交代了一下,走出教室回办公室,收拾了一下,感觉坚持不了,就回到了自己的寝室。
躺在寝室的床上,东方小飞用仅有的意识反思着,今天这是怎么了?难道是自己的身体出现了什么毛病?
为什么又发生昨天一样的感觉?
东方小飞昏昏沉沉的睡着了......
就在东方小飞昏昏沉沉的睡觉的时候,东方小飞明显感觉到,寝室的门开了,一个声音轻轻的传进了自己的耳朵,是一个女孩子把宿舍门关上的声音。
女孩走到东方小飞的床边,望了东方小飞一眼,似乎吞了一口唾液,二话不说,直接把奔向东方小飞的身体,把东方小飞的身体扶正,轻轻滴解开东方小飞的衣服纽扣,一颗,两颗,三颗,每一颗都解开的非常小心,像做贼一样。
直到把东方小飞的上衣解开了,女孩长吁一口气,似乎这是第一次一般。
东方小飞虽然一直都有感觉,但是女孩笨拙的动作让自己还是不禁心里暗忖道“这是谁呢?为什么会出现在自己的宿舍里?她要干什么?不会像昨天那个女孩一样吧?会不会是昨天那个女孩呢?”一个个问题萦绕在东方小飞的心头。
就在东方小飞暗自思忖的时候,女孩开始解东方小飞的裤子.......
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