他把她诱入宿舍

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“呃，怎么说呢？”齐老师象跟她谈恋爱一样，有些不好意思地说，“你长得漂亮，又特别乖巧可爱，还有上进心，真的让老师很喜欢。【26nbsp;23】”

齐老师顿了顿，又象蚊子叫一样地轻声说：“所以，我想重点培养你。”

“以后，你有什么问题，或者有什么心里话，就来跟我说，好不好？”

“嗯。”她听话地点点头。

李老师又温柔地说：“不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”

齐老师的表情显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。

她只感到齐老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。

一会儿，下课钟声响了。齐老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么情况，特别是对语文课有什么意见，就多来向我反映。”

“齐老师，我走了。”她说着，感激地看了齐老师一眼，就激动地跑出了办公室。

回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却乱得一个字也看不进去。

以后，她就真的经常往齐老师的办公室里跑。不是去交语文作业本，就是去拿作文簿。不是去反映同学们语文学习上的问题，就是去汇报班级里的情况。

而她每次去，齐老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。她发现齐老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。有时办公室里没有别的老师，齐老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。

她毕竟还小，不仅没有感到这有什么不正常，还觉得这是齐老师看得起自己，所以心里觉得很是温馨和甜蜜，对齐老师也更加敬慕和热爱了。

出事的那天，一点迹象和征兆都没有显露出来。

下午第三节自习课退了以后，她本来想做完数学作业就回家了。可她正要收拾书本走出教室的时候，齐老师走了进来。

他脸色象往常一样平静，默默地走到她身旁，冲她说：“班里还有六本语文作业没有交上来，你看看是哪六个同学？催他们做好了再回去。”

她点点头：“嗯。”

齐老师又说：“你今天一定要收齐了，亲自交到我手里，才回去，听见了吗？”

她又乖巧地“嗯”了一声。齐老师的话，对她来说就是圣旨。她没有在意齐老师为什么特别强调“亲自”两个字。

齐老师一走，她就认真地对还没有走出教室的同学说：“还有六个同学，没有交语文作业，刚才齐老师说了，要做好了才能回去。”

她说完，就重新坐下来看书，等那几个还没有做完作业的同学。

没想到一个叫李昕的后进生，磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下来了，他还伏在桌上慢慢地做着。她工作很认真，没收齐就坚决不去交。她已经催了李昕三次了，不好一直催，只得耐着性子等。

她也不想让李昕帮她代交，怕他不负责任迟交上去，也怕齐老师怪她不尽责。这样等李昕做完作业，天已经完全暗了下来。

她一个人拿了迟交的作业本，跨上那辆女式自行车，匆匆向前面的教师办公楼骑去。可到了办公室楼前面一看，齐老师的办公室门关着。

她就顿了自行车，走上去推了推，锁住了。他去推了推窗，也关死了。怪了，今天怎么连窗子都关死了？

有几次，她来交作业本，门关了，她都是从窗子里把作业本放到里面那张放热水瓶的桌子上的。

怎么办？她看着手里的作业本，心里想，放在书包里，明天一早交吧。

或者就放在办公室的窗台上，齐老师晚上或明天上午来办公，会看到的。她便将六本作业本放在窗台上，转身走下台阶。

可齐老师说，今天一定要收齐了，亲自交到他手上，才能回去。对，她想起来了，齐老师是说要“亲自”交到他手上的。

这样想着，她连忙退上去，从窗台上拿了作业本，跨上自行车往学校后面的教师生活区骑去。

她知道齐老师住在学校生活区最后排最西边的那一间宿舍里。她去过一次，那次是跟茅小莺一起去的。只站在门外，把作文本交给齐老师就走了，没有走进去。

她的家离学校有四五里路，骑自行车半个小时就到了，所以她不急。她回去再晚，妈妈都会等她吃饭的。

她的学校是一所市郊结合部的老完中。校园很大，南北分为教学和生活两个相对独立的区域，中间用一条水泥路和绿化带隔开。

傍晚时分，校园里非常幽静。