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李军后悔没有提拔一个女老师当副校长,以致自己坐失良机,错过那想起来就让人流口水的美味佳肴。客观地讲并非李军全然不知,而是他有个古怪的心理,被提拔是他对被提拔者的恩惠,当然要求被提拔者对他感恩不尽,毕恭毕敬,围着他转,像孝子对待长辈一样。这样的人在现实中几乎没有,他又对一般人看不上眼,以为都不如他,提拔等于把那个人放起来,助长了那个人。
学校没有他能看上的人,男老师如此,女老师们除过刘艳对他热情外,经常到他那儿来,几乎没有人对他流露出那种情感,逆反心理让他一叶障目,而他追求的顺序是你对他好,顺应他的心理,殷勤献身才是他考虑的提拔的对象,他把顺序本末倒置了。
那可能有人要问,刘艳那样殷勤,又经常到校长办公室去,还时不时发生个精彩演出,演奏出隐隐的美妙的乐曲来。虽然如此,李军却有另外的考虑,刘艳已经是囊中之物,没有必要再在其身上花费其它心思,就可招之既来,达来之即用的目的。
所以在李军来此校的几年当中没有一个被他提拔利用,调来的远房侄儿李正,也仅仅是被当一个干事使用,私下却少有恭维,看不上眼的。唯一让他有些敬意的是前任教育局局长李立一,因为对他有伯乐识马的知遇之恩,但在私下却对教育局的一些做法评头论足,说长道短。依那口气,自己治理一个小学校,何足挂齿,就是治理一个中学,一个乡镇,一个县区又有何难的。可惜世上再没有英眼识俊才的伯乐了,让他这个千里马难以横空出世,创造奇迹,创造辉煌!
李军多次暗示程首全,让他去给他师范的老同学,县委书记说情,提拔或调离教育系统,让他有更广阔的施展空间。无奈程首全是没有领会了他的意思,还是碍于面子没有给他的老同学传递李军的意思,总之,李军急切等待,盼望,望眼欲穿,程首全却四平八稳,没有回应。
李军继续对程首全恩情有加,在所有的领导和老师中,是对待最好的一个,他希望精诚所致,金石为开,感动上帝,神仙下凡。但时间一天天流逝,山河依旧,苍颜已老。
俗话说:“性格即命运。”性格决定了人的做事和为人。
李军虽然想突破这个小天地,到更广阔的天地去施展才能,但他却像井子里的青蛙,有时还自我满足,对手下人有一种如来佛对待孙悟空的心态,像掌犁人对待拉犁的牛,不听话或出了犁沟,多来几鞭的威严。
此时,第二次来校长办公室门前的曹生如,见校长在办公室里,走到校长办公桌前。校长异样的目光看着他,仿佛要把他看穿一般。曹生如不自然了一下,还是归到自己来此的目的上。
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