30、今生（一）

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庄晏头都大了，彻底没心思思索自己为何重生。他?绞尽脑汁，考虑起自己面临的头等大事。

这会儿，庄妈妈告诉他?，已经替他预约了几天后的专家面谈。

庄晏眼前一亮。

他?知道，自己的心态的确不对劲。虽然很难和一个陌生人说“我其实是从几年后重生回来的”，但要对方判断出自己状况不对，不是难事。

再者说，他?真的需要一些来自专业人士的帮助。

就这样，庄晏一箭双雕。努力重塑自己的同时，有了不参加摸底考试的借口。

虽然没出现在考场上，但庄妈妈和学校沟通，最终采用庄晏高二期末的分数，作为分班依据。

他?又迟去学校几天。等到了教室，座位已经安排好。老师给?他?指了位置，庄晏略为头大，觉得首先吧，自己这次一定不能留在海城读书、工作。但这毕竟是一年以后才要考虑的问题，现在，他?得先把自己的分数提到一个能看的程度。

然后，他?抬头，与自己的同桌对视。

他?看到一张哪怕化成灰，自己也忘不掉的面孔。

方云谏。

年轻很多、青涩很多，笑起来阳光灿烂，热情主动，问他：“你?就是庄晏吧？”

庄晏站在原地不动。

方云谏以为他?是性格内敛、腼腆，却不知道，庄晏是被吓到了。

他?下意识地往窗外看，觉得自己恐怕到底落入一场美梦。而现在，就是世界崩塌的时候。

方云谏会重新变回数年后的样子，会带着笑容问他，还跑吗？

他?身体僵硬，呼吸都发颤。

而方云谏手脚麻利，把自己放在同桌桌面上的几本书撤下来，还不好意思地说：“我好像把这儿弄得有点乱……你坐，快坐。”

庄晏端详他?。

他?难以置信地发现，在自己的目光下，方云谏竟然显出几分无措。

十七八岁的男生，努力地向新认识的同桌释放善意。殊不知，自己的同桌恨不得将他?掐死。

这个时候，上课铃响了。

早读时间，班主任招呼着所有人开始读书。看庄晏立在原地不动，她又走过?来，关切地问，是否有什么问题。

庄晏缓慢地转头，看着老师。

班主任此前和庄晏爸妈沟通过?，知道庄晏“生病”。到这会儿，班主任一边暗暗思索，觉得可能是经济基础上去了，上层建筑成了人们关心的问题。一边重新放软语气，问庄晏，是不是眼睛近视呀，在这里看不清黑板云云。

庄晏听到这里，摇头，低声说：“没事。”

他?终于坐在方云谏身侧。

往后一天、两天……方云谏时常会带着几分好奇，几分担心地看他?。被这么看着，庄晏从一开始的毛骨悚然，到后面，逐渐习惯。

他?半是强迫自己“脱敏”，半是努力习惯新的生活。对于自己的新同桌，没有更大反应。

庄晏的更多心神，放在理顺高中知识体系、争取下次考试拿到一个能看得过?眼的分数上。

有了目标，愈发?无心多想。

他?暗暗下定决心，等到下次考试，自己就要远离方云谏。

虽然这个少年版方云谏看起来还算和善，但庄晏不会忘掉，有多少次，方云谏就是用这么一副笑眯眯的表情，让他遍体鳞伤。

他?查资料，加上医生的判断，知晓自己现在的症状是PTSD。但毕竟有信息差，医生只能根据庄晏自己的叙述，加上庄晏父母的话，做出和庄晏父母此前差不多的判断：高考压力是主因。另外，一些新闻呀，文艺作品呀，可能也是庄晏心理?阴影的来源。

庄晏每日上课、做题，拼命把知识压进脑海。

时间一天天过?去，月考时间越来越近。班上同学的态度也分成两种，一边期盼国庆假期，一边因为国庆假期前的月考哭天喊地。

庄晏不曾留意这些。

他?真正读高三的时候，身侧也有关系不错的朋友。但这一次，他?只想要独行。

偏偏那日，他?看书看到头痛，到底出去散心。结果走在学校走廊上，周边人烟渐稀。庄晏正想着，不错啊，找到一个安静的地方。结果一侧头，就看到方云谏在十来米外的地方，蹲着，面前有一只小猫。

小猫的腿有些坡，看起来似是受伤。

庄晏脑子“嗡”得炸开，眼前晃过?方云谏懒洋洋地在自己面前将一只猫活剖的画面。

他?耳边好像还有那只猫的惨叫。

庄晏浑身发冷，身体摇摇欲坠。

他?看方云谏抬起手，呼噜一下小猫的下巴。

当前的场面，彻底与过往重叠。

庄晏明知自己的行为可能招致报复，但还是冲上前去，脱口而出：“你?要做什么？”

话音出口，庄晏就出了一身冷汗。

他?思绪太乱，甚至没法考虑，自己是否后悔多管闲事。

而在他面前，少年方云谏转过头来，一脸莫名其妙，说：“我能做什么？……这里有一只猫。”

作者有话要说：可以对照第二章结尾和第三章看。